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歡迎訪問學生工作處  2019年12月11日  星期三
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心理健康
關于開展心理危機排查工作的通知

                                     學處通[2019]13號

 

關于開展心理危機排查工作的通知

 

各系:

根據省教育廳通知要求,每學期開學、軍訓期間是心理危機與自殺高發期,爲做到學生心理問題能夠及早發現、早預防、早幹預,

防止學生因嚴重的心理障礙引發惡性事件發生,確保在校學生的身心

健康,維護學校、社會和家庭的穩定,請各系、各位輔導員做好心理

危機排查工作,具體安排如下:
  一、排查時間
 
9月9日——9月30日
  二、排查對象

  以下兩類群體需要重點關注或幹預:

(一)對有以下11種表現或問題的學生,應作爲心理危機幹預的高危個體予以特別關注。
    1.遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生,如家庭发生重大变故、遭遇性危机、受到自然或社会意外刺激的学生,尤其是近期家庭遭受洪水、泥石流等自然灾害的学生。
    2.患有严重心理疾病,如患有抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等疾病的学生。

3.既往有自殺未遂史或家族中有自殺者的學生。
4.身體患有嚴重疾病、個人很痛苦、治療周期長的學生。
5.學習壓力過大、學習困難而出現心理異常的學生。

6.個人感情受挫後出現心理或行爲異常的學生。
    7.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生。
    8.性格过于内向、孤僻、不与老师同学交流沟通的学生。
    9.严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生。
    10.家境贫困、经济负担重、深感自卑的学生。

11.由于身邊的學生出現個體危機狀況而受到影響,産生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學生。
   (二)对近期发出下列警示讯号的学生,应作为心理危机的重点干预对象及时进行心理评估与干预。
    1.说过要自杀,收集与自杀方式有关的资料并与人探讨或将死亡或抑郁作为谈话、写作、阅读内容或艺术作品的主题;
    2.不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者;

3.情緒突然明顯異常者,如特別煩躁,高度焦慮、恐懼,易感情沖動,或情緒異常低落,或情緒突然從低落變爲平靜,或飲食睡眠受到嚴重影響等;
    4.突然的性格改变、反常的中断、攻击性或闷闷不乐,或者新近从事高危险性活动;

5.学习成绩突然显著恶化或好转,慢性逃避或拖拖拉拉,或者出走;                                                                                                   

6.軀體症狀,如進食障礙,失眠或睡眠過多,慢性頭痛或胃痛,無動于衷;
    7.抓伤或划伤身体,或者其它自伤行为;
    8.使用或增量使用成瘾物质;

9.最近有朋友或家人死亡或自殺;或其它喪失(如由于父母離婚失去父親或母親)。

10.軍訓期間,出現情緒波動較大想退學等想法、身體負荷較重的。
    三、排查及應對措施
   
1.排查途徑:由各輔導員深入到學生中,通過走進學生宿舍、與學生談話、找班級心理委員了解、與家長聯系等多種途徑和方式,對班級同學心理狀況進行摸底排查,及時掌握每位學生的心理狀態,實現動態監控。摸排後,
如發現有心理危機的學生,輔導員要及時采取措施,幫助學生緩解心理問題,如遇到不能解決的心理問題要在第一時間上報學生處心理健康教育中心,同時填報《各系部心理健康狀態月報表》和《特殊群體登記表》(樣表附後) 

2.應急措施:在得知學生有自傷或傷害他人傾向時,緊急情況下應先撥打學校保衛處電話82693110求助,並與學生心理健康教育中心(15802684520)、學生處領導取得聯系,盡快前往出事現場,並組織學生采取一定的保護措施。
    3.事故处理:当学生自伤或伤害他人事故发生后,请第一時間撥打120實施生命救護,再撥打110電話,並立即通知系部負責人、學工處負責人、學院負責人親自到場,協助有關部門對事故進行調查取證,學生心理健康教育中心負責實施心理救助,穩定當事人或相關人員情緒。

4.信息上報:《各系部心理健康狀態月報表》需以系爲單位統一于每月5日前報心理健康教育中心;《特殊群體登記表》于2019年10月10日前報學生處心理健康教育中心,並提交蓋章的紙質版及電子版,電子版發送到13625177@qq.com,中心將根據情況及時給予反饋。
    
四、工作要求
     1.排查過程中盡可能多方面搜集資料,確保不遺漏關注對象。
     2.
注意保密原則,努力保護學生的個人隱私。
     3
.對篩查出的學生切忌另眼相看,多給予關注,24小時監控,確保學生不出意外。

    

附件1:特殊群體登記表
附件2:各系部學生心理健康狀況月報表

 

 

2019年9月16日

 

附件1:

特殊群體登記表

                                               

系別


姓名


性別


出生年月


年級

班級


所在宿舍


籍貫


政治

面貌


學生家庭地址



學生聯系電話


學生家長聯系電話


輔導員聯系電話


異常情況登記(含時間、地點、事件):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

                             輔導員簽名:

系部所采取的措施及意見:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

                                              系部領導簽名:

















注:爲保護學生個人隱私,請妥善保管此表,表中內容不得外傳。        

 

                                        各系部心理健康狀態月報表

系部


彙報時間

年     月     日

彙報人


聯系電話


學生整體心理健康狀況


出現心理危機的學生的基本信息

(姓名、班級、心理危机表现)

 

已心理幹預學生的信息

(姓名、班級、干预前心理健康状况、干预方式、干预后心理健康状况)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

系部心理健康教育的下一步工作方向


系部領導

簽字(蓋章)


附件2     

各系部學生心理健康狀況月報表


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